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坚持以人为本促进学校科学和谐发展

时间: 2009-01-26 12:51 作者: 博罗实验学校办公 点击:

(2008年秋季学期工作总结)

2008年秋季学期,我校坚持以党的“十七大”精神为指导,认真践行科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实市县党委、政府和各级教育部门的各项指示精神,坚持“以人为本”的办学理念,坚持“接轨国际教育,创办特色名校,打造强势教育品牌”的办学思路,深入推进素质教育,努力提高学校办学质量,促进学校科学和谐发展,圆满完成了本学期的各项工作,取得了较好的成绩。

现将本学期的工作总结如下:

一、切实加强队伍建设,全面提高师资素质

学校一贯坚持“以人为本”的办学理念,倡导人性化的民主科学管理,不断加强教师的学习与培训工作,努力提升教师的服务意识和专业技能,全力打造一流的师资队伍。

一是强化行政领导班子建设。为了提高学校行政领导班子的战斗力,确保学校的各项管理工作的落实,学校对领导班子进行了调整,充实了行政管理的力量,对各行政领导进行了科学的分工,并依据学校各个部门的特点对相关行政部门领导的工作性质提出相应的要求。同时,每周五的早上,学校都要召开行政主管会,各部门的行政人员都要进行工作汇报,提出存在问题,共同寻求解决的好办法。从而加强了学校行政领导班子之间的沟通,使大家顾全大局、精诚合作,把学校的各项工作落到实处。

二是通过深入开展学习实践科学发展观活动促进教师思想政治素质和师德素养的提高。本学期,我们按照上级党委的要求,深入开展了学习实践科学发展观活动,目前已基本完成了学习调研阶段和分析检查阶段的各项任务。在活动中,我校党支部精心组织,立足学校实际,较好地完成了各项规定动作,同时又要求教师要真正学习科学发展观并用其指导教育教学工作,从而取得了良好的效果,教师的科学发展观理论水平得到了大幅提高。另外,我们还认真组织教师学习新的《中小学教师职业道德规范》,而且要求每位教师都写出学习心得体会,要求教师要严格按照《中小学教师职业道德规范》来规范自己的行为,进而加强教师的师德师风建设,使教师中做有偿家教和直销的风气得到遏制。

三是通过加强业务培训确保教师专业素质的不断提高。提高教师队伍的素质和业务水平,是提高学校教育教学质量的关健。学校大力加强教师的业务培训,努力提高教师的业务水平。根据学校师资状况多层次、多形式、多类型地认真开展教师继续教育和校本培训工作,鼓励教师参加各种教育教学培训,提高工作能力。此外,学校还抓好省、市、县骨干教师的选拔、培训工作等。这些活动,有效地丰富了我校广大教师的专业理论知识,促进了我校教师教育教学水平的提高。为激励教师的工作积极性,我校继续实施《教师德、能、勤、绩考核制度》。教师的年度考核评优采用级组的无记名投票选举结果与行政会议讨论通过相结合的方式来确定年度优秀教师,确保评优的公平、公正、合理,让年度评优实至名归。

四是加强沟通,民主治校。一学期来,学校行政、主管等领导经常深入到第一线了解教师的工作与生活情况,听取教师的心声,不断调整策略,克服种种困难为老师解决实际问题,消除困惑。严格执行校务公开制度,及时向教师通报学校的重大事项、决策,做好校务公开,自觉接受群众的监督。学校还成立了“教师之家”,为教师教学交流、反映诉求、感情联络、师生互动提供了一个沟通的平台。此外,学校还成立了“教育惠民工作室”,专门安排行政、主管和责任心强的教师值班,以加强与社会各界和家长对话,不断提高学校的服务质量、服务效率和服务水平,努力营造人民满意的学校。

五是关注教职员工的身心健康,积极组织各类文体活动。一学期来,学校组织开展了教师篮球友谊赛;举办了大型的元旦教职员工文艺晚会;多次组织学校教师文艺队参与上级组织的文艺汇演,组织师生参加县第三届群众文化艺术节展演活动,参演节目分别获得县一等奖和三等奖;建好了教师健身房,组织教师参加健身活动等;积极发动女教职员工参加妇女安康保险;妥善安排好教师住房和中午休息的床位,减少教师上下班的来回奔波。这些工作和活动大大丰富了教师的文娱生活,营造出朝气蓬勃、健康向上、团结和谐的工作氛围。

二、坚持德育为首,大力增强德育实效

我校坚持以生为本的办学理念,确保学生德育工作的首要位置,力求切实有效地开展德育工作,开创了学校德育工作新局面。

一是德育工作制度不断完善。学期初,学校对各项管理制度进行了全面的修订。使其在执行上更具有人性化。新校区进一步完善了《博罗实验学校管理规定》、《文明班评比制度》、《校园三化管理制度》、《学生宿舍管理制度》、《校门管理制度》、《学生接送制度》等,老校区重新修定了《红领巾广播站管理制度》、《“问题生”跟踪制度》、《督查制度》及《文明班评比规则》等各项制度,并加强执行的力度。同时要求各班充分利用班会课,对学生进行日常行为习惯、法纪规章、心理健康等方面的教育。从这一学期的校容班貌、学生的文明礼仪、遵纪守法等方面的检查情况可以看出,我校的德育工作已上了一个新的台阶。

二是狠抓学生品德行为的养成教育。中学部通过“每生过关”的方式狠抓仪容仪表、穿着打扮,严禁留长发、怪发、改窄校服裤的行为,有效地改变了学生的精神风貌。新校区小学部通过着重抓学生良好卫生习惯的养成、加大督查力度、举行朗诵文明儿歌比赛、组织行为偏激学生军训等途径促进学生良好行为习惯的养成。老校区主要强调各班要充分利用班会课,对学生进行日常行为习惯、法纪规章等方面的教育,对学生的教育要有记录,对个别问题学生还要建立教育档案,特别是在督查处罚的过程中强调以教育为主,处罚为辅,有奖有罚。

三是德育活动,注重实效。本学期,学校继续开展形式多样的德育主题活动。学期初,老校区开展了以爱国、爱校、爱家为主题的“弘扬奥运精神,践行文明礼仪”活动;新校区小学部把开展“守纪、知礼、自立,争做文明学生”的主题活动贯彻学期的始终;中学部开展了“养文明习惯,做文明学生”、“普通话与素质同在,形象与修养同伴,言行与文明同行”和“严校纪,向陋习告别,正校风,与文明同行”的德育专题活动,同时还对初一的新生进行了军训,加强了学生的纪律教育。特别是中学部本学期与新黄埔青少年军校合作,聘请教官对学生后勤生活进行军事化管理,同时改革宿舍管理制度,进一步强化班主任的责任,使中学部进一步形成了优良的校风、学风。此外,我校还与专业旅行社合作,组织全校学生分批到惠州市湖山农场、深圳青青世界、广州大学城开展了德育实践活动,从而有效地培养了学生的动脑能力和动手能力,增强学生环保观念和劳动观念。

四是加强家校沟通,促进形成教育合力。本学期学校组织全校教师普访了所有学生家庭。老校区的教师利用下午乃至晚上或星期六日的时间,牺牲了许多休息时间,自备交通工具、不辞辛劳地对学生进行家访。而新校区的中小学生虽然遍布博罗各镇及惠州市区、乃至周边的东莞等地,但中学部和小学部的教师同样不惧艰难奔波,连续数周搭乘学校校车普访每一个学生家庭。这次家访活动收到了良好的效果,受到了广大家长的欢迎和肯定,家长们普遍对我校教师不辞辛劳深入全县每一个镇家访表示敬佩。学校因而建立起了良好的家校沟通机制与和谐的家校关系、师生关系,形成了家校协调教育的强大合力。另外在学期中段,学校还邀请广东省英豪家庭教育研究所的讲师为我校的学生家长进行了一场以“将成功传给下一代”为主题的家庭教育讲座,让家长掌握更多教育小孩的科学方法。

五是安全教育、心理教育深入开展。我校从始至终把学生的安全教育放在重要位置。做到安全问题时时讲,警钟长鸣。特别注重抓好学生的安全防范意识和逃生技能教育,学期中段,我校新校区的小学部、中学部和老校区分别进行了消防安全演练,使学生在预防实践中提高了安全防范意识和逃生技能。同时加强了学生的心理教育,深入开展学生的心理辅导。特别是中学部在本学期的心理教育工作中重点普及心理知识、预防学生心理问题,教给学生处理心理问题的方法,帮助学生化解不良情绪,建立良好的人际关系,有效地提高了学生的心理品质;另外中学部的“心理咨询工作室”每周安排4次时间对学生开放,并严格督促值班老师按时到位,有效地疏导、解决了许多学生的心理问题。由于心理健康教育工作出色,本学期我校被市教育局评为“心理健康教育示范学校”,同时,县还要求我校要申报广东省“心理健康教育示范学校”。

五是开展丰富多彩的第二课堂活动。学校继续加大第二课堂活动开展的力度。本学期,校园各类活动小组相继成立,如花木、科技、书法、小记者、英奥、数奥、古筝、舞蹈、电脑、篮球、乒乓球等。这些兴趣小组的成立大大丰富了学生的校园生活,也为学生提供了一个提升个人能力,发挥个人特长的平台。少先队、共青团也为学校的第二课堂增色不少:老校区创建的网络“新星文学社”被评为“广东省优秀红领巾小社团”,孙颖同学也因在活动中表现突出被评为“广东省优秀少先队员”;新校区中学部成立了惠州市东江时报小记者站,为同学们写作、报导新鲜事创设了交流的平台。本学期,老校区成功地举办了第七届校运会;新校区举行了队形队列广播操比赛、中学生篮球赛等。此外,本学期第二课堂活动的开展也取得丰硕的成果,据统计,获得县级书画、手工制作、写作类等竞赛以上的学生有71人,其中在广东省“暑假读一本好书”征文比赛中,我校中小学生共有4名同学分别获得全省一等奖和二等奖,学校获得省“优秀组织奖”;在博罗县“恒丰”杯学生电脑制作大赛中,我校共有3个同学分别获得县二、三等奖,学校获得“县优秀组织奖”;在市、县“开心杯”中小学师生泥工制作大赛中,我校共有27名同学获奖,是全县获奖学生最多的学校;在惠州市中小学生头脑奥林匹克竞赛中,我校共获得6个奖项,是全县唯一有代表队获奖的小学。多姿多彩的第二课堂活动,既丰富了我校的校园文化,又有力地促进了学生的个性与特长的发展,有效的全面提高学生的综合素质。

在我校全体教职员工的共同努力下,德育工作取得了令人满意的成效。学校优良的育人环境已经逐步形成,学生爱国爱校的意识有了较大的提高,集体观念进一步增强,心理品质越来越健全,学生的个性与特长得到了应有的发展,学生的安全意识和卫生意识大大提高。在学生的德育考评中,优秀率达99.3%,没有发生重大安全事故和学生违法事件,学校的德育安全工作受到了上级领导的高度赞扬。学校涌现了一大批先进集体和先进个人。新老校区有118个班被授予文明班流动红旗,有109个班次被评为文明班,26个宿舍被评为文明宿舍,26个班被评为学期先进班,全校共有1599个学生被评为三好学生,2856个学生被评为文明学生;谢汶希、温馨、毛世业、夏林源、叶易能、林瑞菁、刘嘉慧、饶瑞红、林乃、梁颜武、梁灏斌、戴腱嶙、邓育馗、陈睿、廖丽琦、杜雪曼、高诗雅、戴君倚获惠州市第四届未成年人品德优秀“旭日奖”。

三、强化教学管理工作,进一步提升各学科教学质量

秉承教学质量是学校的生命线这一宗旨,学校始终把教学工作当作是学校的中心工作,始终把教学质量作为我校的生存、发展、壮大的根本。

常规工作,扎实有效。学校一贯从严从紧抓教学常规,本学期更为突出,从学期初开始,学校就把各级的常规检查落实工作包干到学校各行政、主管、年级组长,每一天都有详细的检查记录。可以说本学期的教学常规检查比以往都实在,教师的积极性也是相当高的。学校还多次召开科级组长、毕业班教师、实验班教师的工作会议,把学校各项教育教学工作进行统一部署。在实施的过程中加强监督和调控,在动态管理中发现问题并及时解决。通过各项的常规检查,掌握情况与教师进行有效的沟通,确保学校教学工作有效落实。

努力提高课堂教学效益。一是积极跟踪新教师的成长。各部(校区)抓教学管理的行政、主管均认真组织听、评新教师的课,并要求各科组长要着重指导好新教师的教学,从而使新教师尽快熟悉教学业务。二是认真抓好集体备课和课堂教学的研讨活动,促进教师间互相取长补短,共同探讨提高课堂教学的有效途径。如中学部本学期从第三周至第十六周,每科组举行的研讨课、公开课平均达15节以上,每次研讨课、公开课都认真组织评比,以求课堂结构更加优化,而且教导处、教研组还经常不定期听推门课,检查教师备课和课堂教学情况。新校区小学部英语科组的集体备课则完全做到了“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)和“四统一”(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容),而且该科组还积极组织课堂教学研讨活动,如在9月26日,黄莉萍、郭增城分别作了题目为《学生的口语入门方法探究》和《如何进行英语阅读教学》的专题讲座,引起了小学部全体英语教师的共鸣,收到了良好的指导效果。三是积极鼓励、支持教师订阅教学类报刊、杂志,要求教师注意学习新的教学理论和借鉴他人成功的教学经验,从而提高自己的课堂教学质量。

注重提升学生能力。本学期,学校在提高学生能力方面所采用的手段是比较灵活丰富的,一方面继续在课堂教学中加强对学生日常学习的听、说、读、写、计算思维等学科能力的培养,并抓学学生期中和期末的能力考核;另一方面加强了对学生情感、态度、习惯、意志等非智力因素的培养。在学期中段,学校在学科竞赛方面:老校区和新校区小学部语文科开展了低年级的汉语拼音知识和中高年级的作文竞赛以及五年级的现场作文大赛;数学科各年级都开展了数学知识竞赛;英语科举行了学生英语能力竞赛;中学部则分别组织了数学竞赛、化学竞赛、应用物理竞赛等。同时学校还积极组织学生参加全国、省、市、县组织的各项竞赛,让更多的学生脱颖而出。此外,对参加各项比赛活动的学生,学校还要求其科任教师对其进行了针对性的辅导,力争取得好成绩。

严抓考风建设。考风的好坏直接影响到教学质量的提高。为此,学校继续严抓考风建设,要求期中和期末考试均必须实行单人单桌考试,2个老师监考和交叉评卷。特别是新校区小学部今年实行将试卷发给学生带回家,因而对老师的评卷工作提出了更高的要求,除了改卷签名和严格质检外,还要求各科任教师集中对本班的试卷进行严格的检查,确认无误后才造册记分。中学部本学期还认真抓好月考、阶段考、校内考,每次考试都召开教师教务会议和学生考试动员大会,每次都召开校、级、班的成绩分析会,并分别召开成绩召开成绩优秀学生会、成绩中层会和成绩中下层学生等会议,帮助各层次学生分析原因,查找差距,有的放矢地进行学习方法的指导。

扎实抓好毕业班的教学工作。老校区和新校区小学部开学初就召开毕业班老师工作会议,研究如何进一步提高毕业班教学质量。同时教导处、德育处还经常定期研究解决毕业班教学、学生思想存在的问题。中学部则从暑假就开始努力营造良好的毕业班学习氛围,提倡毕业班学生中午提前15分钟,晚修提前20分钟到教室,每天多挤出40分钟的学习时间,而且班主任和下班老师也跟学生同步,做好管理和监督。同时中学部还狠抓毕业班的班风、学风、教风建设,经常召开班主任会议,了解学生的思想动向,召开不同层次的学生座谈会,让学生绷紧中考这根弦,鼓足中考信心,化压力为动力;并将每班前5名学生作为重点培养对象,把这些学生包干到各科任教师,建立跟踪卡,定期了解这些学生的培优效果。

在全校师生的努力拼搏下,这个学期我校教学工作继续取得优秀的成绩。在本学期期末考试中:

老校区的语文平均分84,及格率 96.3 %,优秀率 73.3%,平均总计253.3;数学平均分81.7,及格率89.2%,优秀率69.2%,平均总计237.5;英语平均76.6分,及格率82.5%,优秀率54.1% ,总计211.1。据统计三科中16个班科合格率100%,有43个班科优秀率达90%以上;有20个班科成绩提高显著[语文:二2、二3、二4、三1、三2、五2、六3、六4、六6、六8,数学:二4、三3、六3、六6、六9,英语:二4、四1、四2、六3、六4]; 9个班综合成绩获得各级第一[一1、二4、三5、四1、四4、五2、五9、六3、六6],有26位教师教学成绩在本年级所任学科中名列第一[语文:廖余英、周惠文、罗凤珍、关重心、彭贵蝉、马碧如、叶丽芳、姚秀珍、陈灶兰;数学:利珍妹、杨玉群、吕伟莲、罗红芳、叶剑敏、黄梅芳、彭伟标、李丽云、王瑞雪;英语:陈海燕(教两个班都拿第一)、温娉婷、华世湛、黄丽珍、黄卓珍、徐葵芳、杨火胜、何琼],这些教师的工作成绩受到学校的肯定与赞赏;有9位学生〔一3班邓崴崴、二(1)班钟彬、三1班丁心贻、、四3班王汉杰、四4班张宇琳、五4班林紫蕾、五5班李思敏、六1班黄韦璇、六4班周燕晴〕获得本学期期末综合考试各年级最好成绩。

新校区小学部全校语文平均达到89.7分,及格率99.2%,优秀率91.3%,总计280.1;数学平均达到83.7分,及格率91.9%,优秀率81.8%,总计266.0;英语平均达到87.7分,及格率94.6%,优秀率81.0%,总计263.1。三个学科均继续保持优异的成绩。另外,据统计,三科中58个班科合格率达100%,有57个班科优秀率达90%以上,其中前1班、前3班、前4班、一2班的语文优秀率,前1班、二2班的数学优秀率,二7班的英语优秀率达到100%。

初中部各学科本学期同样取得了优异的成绩。

四、深化课题研究,不断提高教育科研水平

一直以来,学校高度重视教育科研工作,以务实、敢为的进取作风,一方面不断优化和推广已取得的实验成果,另一方面,紧跟教育发展的前沿趋势,不断引进或立项新的研究课题,以确保我校教研之风长盛不衰,为学校的发展壮大提供强大的动力支持。本学期的教研工作,亮点纷呈。

(一)更新观念,积极探索。开学初,学校组织教师进行教学方面的理论学习,深刻领会当前课程改革的精神,把握课改方向。以科组为单位继续开展“上课——评课——反思”的课堂教学活动,同时要求各科组长做好相关的指导工作。组织教师到大亚湾、广州等地听课,到县城小学、石湾中心小学等学校参与县级调教评比课,并要求参与外出听课的教师回校后要有效地吸取别人较先进的课堂教学经验与成果,与平时的课堂教学中有机地结合起来。为了有力的促进教学教研工作的开展,学校还专门组织全体教师观看江苏洋思中学和山东渡浪口中学的教育教学专题报告会录像,该录像让学校的老师们对当前的教育教学方法有了新的认识,并在态度上产生了积极的影响。

(二)教学研究,深入开展。是国际合作综合英语教学实验更为深入,该课题的实验成果不但在我校落地生根,开花结果,成为学校教育的特色品牌之一,而且引起外界的关注。本学期,国际合作综合英语实验课题组分别组织英语教师和加拿大哈密尔顿市教育局派驻我校的专家,以及中山大学教育现代化研究中心教授、博士进行了多次的研讨,并建立了一个主要由加拿大北美ESL英语教学研究中心捐献的图书、资料组成的英语教学资源库,这不仅为我校的英语教学提供了丰富的教学资源,还为我校的英语教育品牌注入丰富的内涵。二是加大对“生本”课题实验的研究力度,在“博罗县生本教育”论坛上,我校林伟宏副校长作了题为《给学生更广阔自由的空间》演讲,阐述了生本教育在我校开展情况。三是完成了国家级研究课题《基于网络学习社区的学生能力发展研究》的中期研究成果申报工作,该课题自立项以来已经取得了丰硕成果,据学校网站记录,在学校的网络学习社区交流的文章已达130000多篇,已有十多项获奖的研究成果。四是在低年级开展直映式识字教学,受到学生家长的一致好评。五是中学部“学校心理健康教育行动研究”课题重点探索了“住宿生情绪问题和解决办法,组织各班级围绕此问题开展有关知识的普及,并举办专题黑板报和召开专题主题班会,而且课题组成员还撰写了19篇相关论文。六是成功地举行了“博罗县2008年初中语文写作教学研讨会”,我校教师邓凤美、袁秀梅在作文教学上为全县教师做了示范,这也是我县的首次作文研讨课。此外,为响应县教育局的号召,学校派出了邓燕红等14名教师到九潭、湖镇开展支教活动及派出李锦辉等4名教学骨干教师到结对子学校开展教学研究指导。

(三)教研工作,硕果累累。在全校师生的共同努力下,本学期学校教学教研方面继续取得喜人成果。在学校开展的“基于网络学习社区的学生学科能力发展研究”、“生本教育实验”、“学校心理健康教育行动研究”等3个国家级课题的研究实践中,我校收获了丰硕的成果:由国家基础教育实验中心、中国教育学会主办的2008年全国优质教育成果评比,这三个课题组的成员共有5人获得全国一等奖,7人获得全国二等奖,学校因教研成绩显著被评为全国先进实验学校。

经统计,本学期学校各课题组老师参加的各学科竞赛或评比中,共有139人获得县级以上奖励。其中获国家级奖项的有17人次,省级奖的有29人次,市级奖的有26人次,县级奖的有117人次。特别是我校的方李宏、李彩群两位老师,双双通过了县、市、省的比赛,均获第一,最后代表广东省参加国家级的比赛,结果双双获得全国二等奖。

五、坚持服务师生方向,不断提高后勤工作效益

学校后勤坚持服务教学、服务师生的方向,加强了学校的各项保障工作,使学校的教育教学设施更加完善。

投入资金,完善设备。新校区针对开学初新的宿舍楼供水不够足的情况,立即与县供水公司联系,投入2.1万元,重新增加一条供水管道。为了营造舒适的午休环境,学校投入19.8万元资金,为宿舍安装了空调。为满足众多家长要学校用校车接送小孩的要求,学校投入47.9万元资金,增购一辆57座的金龙牌崭新豪华大巴。投入0.7万元资金租借了一台制卡机,并安排老师兼职制作电子卡,大大地方便了学生和家长。学校老校区花了9万多元全面更新了老化的电器,整改老化的线路,加固学校的安全设施及体育设施;并重新扩建早餐部,及时做好了学校的用水、用电、卫生等设施的修缮,修补了漏水的楼面。此外,新校区中学部还投入10多万元装配电教室。

加强宿舍管理,确保学生生活舒适有序。为了加强宿舍管理,提高生活老师的综合素质是根本。学校每逢周二,都定期召开生活老师例会,指导她们如何提高自身的管理水平,树立个人威信,如何更好地照顾好学生的生活等。经过培训,生活老师的素质得到不断的提高。生活老师都能根据小学生的特点,悉心照顾学生。学生在她们的照顾下都感到舒适,家长都认为满意。

六、存在问题和不足

当前学校存在的主要问题和不足如下:

1、老校区在实施零费制后,仍有大批的教学设施需要维护,特别是校园网络平台及教育教学设施的维护与使用需要相当大的投入,因而学校经济仍十分困难

2、学校对教育教研投入力度仍需加大。

3、部分教职员工的责任心有待加强,缺乏大局意识、集体意识、团结协助意识的倾向仍有待纠正。

 

总的来说,本学期来,学校取得了不少成绩。但成绩的取得,离不开上级的正确领导,离不开社会各界的鼎力支持,当然更离不开我们全体教职工的共同努力。成绩只能说明过去,今后,我们全体教职工还要决心以此为契机,大力发扬成绩,大力克服不足,再接再厉,再创新佳绩,努力为将我校真正建设成为国内外的特色名校而奋斗。

(2009年1月15日)

 

后附:2008年秋季学期教师获奖名单和学校集体获奖项目

 

 

 

 

 

 

 

2008年秋季学期教师获奖名单和学校集体获奖项目

 

老校区教师获奖名单

1.第十三届“华罗庚金杯”邀请赛国家级优秀辅导员:冯城娣 何伟东 李丽群

2.第三届惠州市中小学英语教师优秀园丁:刘瑞群

3.第四届惠州市小学“作文大王杯”现在作文大赛指导奖:

市一等奖 马碧如

市三等奖 叶翠霞

4.惠州市优秀教学论文三等奖:黄梅芳

5.惠州市“开心杯”中小学师生泥工制作大赛二等奖:黄锦泉

6.博罗县评优论文:

一等奖 杨少玲 姚秀珍 马碧如 王莉娜 周瑞玉 刘丽莉

二等奖 陈必辉

三等奖 杨火胜

7.博罗县小学信息技术教师说课比赛一等奖 叶翠霞

8.博罗县2008年青少年科技创新竞赛活动指导奖:黄锦泉 赖丽萍

9.博罗县“开心杯”中小学师生泥工制作大赛县一等奖: 黄锦泉

10.博罗县青年美术教师教学基本功比赛(小学组)县二等奖:黄锦泉

11.博罗县青年音乐教师教学基本功比赛小学组县一等奖钢琴类第二名指挥类第三名学具类第三名:孙睿

12.博罗县第二届“恒丰杯”教师多媒体电脑制作大赛课件类县二等奖: 叶瑜林

13.博罗县小学数学新课程教学优质课评比:一等奖 张玉珠 三等奖 陈桂民

14.惠州“校讯通”推广应用先进教师:关重心 叶翠霞

 

 

 

新校区教师获奖名单

第八届全国中学物理青年教师教学大赛初中组二等奖方李宏

2008年全国思想品德优质课二等奖李彩群

2008年全国优质教育成果评比:

一等奖:钟荣辉 郑向农 李奎彪 张利萍 黄锦荣

二等奖:钟荣辉 钟玉凤 李裕红 包小斌 张利萍 刘莹 李彩群 郑向农

国家基础教育实验中心、中国教育学会十一五重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》总课题组2008年度先进实验工作者郑向农

第十三届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀辅导员奖高国镜

广东省思想品德、思想政治典型课例展示活动一等奖李彩群

第八届广东省中小学英语教学实验优秀成果评比

一等奖:刘晓霞 游新娣 刘晓霞

二等奖:陈小裕 游新娣 邓夙芳 钟秀娟 刘桂兰 王 英 温美根

三等奖:袁贵友 刘瑞玲 朱彩玉 张红丽 王英 黄莉萍 陈春颜 李健 聂美龄

2007年广东省计算机教育软件评审活动基础教育组多媒体课件评选:

三等奖:郭增城 优秀奖:候慧琼

广东省“聚焦课堂,提高中小学思想道德素质”教学交流活动课例评比二等奖:叶娟娟 广东省教育厅举办的首届“暑假读一本好书”活动中优秀指导老师奖肖良艳 曾秀芬

第二届广东省书法艺术“康有为奖”评审提名作品奖温苑雄

“第二届广东省新人新作书法展”评优秀作品温苑雄

广东省中小学美术教师基本功比赛三等奖陈卫玲

惠州市思想品德典型课例评比一等奖李彩群

惠州市“聚焦课堂,提高中小学思想道德素质”教学交流活动课例评比

二等奖: 叶娟娟

惠州市第三届(西湖杯)青少年书法大赛优秀指导老师奖刘仿

惠州市2008年升中考优秀评卷员方李宏

2008年博罗县“开心杯”中小学师生泥工制作大赛:

一等奖: 陈卫玲 温苑雄 二等奖: 陈卫玲

惠州市2008年小学语文优秀青年教师录像课评比一等奖曾秀芬

2008年惠州市“开心杯”中小学师生泥工制作大赛活动教师组

一等奖:温苑雄 二等奖:陈卫玲 三等奖:陈卫玲

2007年惠州市优秀教学论文评选三等奖黄素媚

博罗县第二届中小学青年音乐教师教学基本功比赛初中器乐、舞蹈项目第一名周艳芳

博罗县第二届中小学青年音乐教师教学基本功比赛小学钢琴项目第一名张晓倩

博罗县第二届中小学青年音乐教师教学基本功比赛小学组一等奖张晓倩

博罗县第二届中小学青年音乐教师教学基本功比赛初中组一等奖周艳芳

博罗县第二届中小学青年音乐教师教学基本功比赛初中自弹自唱项目第三名周艳芳

博罗县第二届中小学青年音乐教师教学基本功比赛初中指挥组项目第一名周艳芳

博罗县第二届中小学青年音乐教师教学基本功比赛初中学具项目第一名周艳芳

博罗县2007年中学英语教师说课比赛一等奖李裕红 吕丽霞

博罗县2007年初中数学青年教师说课比赛一等奖缪流芳

博罗县2007年初中数学青年教师说课比赛优秀说课稿一等奖缪流芳

博罗县2007年初中信息技术教师说课比赛优秀说课稿二等奖邓贤亮

博罗县2007年初中信息技术教师说课比赛一等奖邓贤亮

博罗县第二届中小学青年美术教师教学基本功比赛小学组一等奖陈卫玲

博罗县2007年小学信息技术教师说课比赛一等奖:谢志钧 二等奖:殷贵诚谢志钧

博罗县2007年小学信息技术教师优秀教学设计评比一等奖:殷贵诚 二等奖:谢志钧

博罗县2007年教学评优活动优秀论文奖

一等奖:叶美欢 黄远梅 曾演婷 吴寿勇 陈霞 李春生 缪流芳 朱燚超

二等奖:刘炳景 陈春颜 李建明 龙智辉 叶伟强 李奎彪 简淑云

三等奖:罗金兰 吕丽霞 钟丽娟 黄聪 曾丽周 黄裕其 杨笋青

博罗县2007年小学信息技术教师说课比赛优秀说课稿一等奖:殷贵诚 三等奖:谢志钧

博罗县2007年初中化学青年教师教学基本功比赛一等奖 吴寿勇

博罗县2007年教学评优活动优秀课件二等奖聂新明

博罗县2007年初中英语教师调教评比活动优质课例一等奖陈海霞

博罗县2007年中学信息技术教师优秀教学设计评比优质课例一等奖邓贤亮

博罗县2007年初中物理青年教师教学基本功比赛一等奖:方李宏 二等奖:钟荣辉

博罗县2007年初中化学青年教师教学基本功比赛二等奖李子先

博罗教育系统第二届“恒丰杯”教师多媒体课件暨学生电脑制作大奖赛小学教师组多媒体课件

三等奖:邓贤亮 候慧琼 邓贤亮 殷贵诚 候慧琼 叶美欢 叶鹏

博罗县第二届中小学青年音乐教师教学基本功比赛

小学组一等奖、小学指挥组项目第一名、小学学具项目第一名、小学器乐、舞蹈项目第一名、小学声乐项目第一名、小学钢琴项目第三名:谢晓燕

博罗县第三届群众文化艺术节荣获优秀演员奖邹智妮

惠州“校讯通”信息平台推广应用活动

先进教师:叶伟霞 曾秀芬 练玉珠 周少佳 黄素媚 孙小美 张延晶 温素娥 邹振华 李健 叶美欢 魏茂华

先进信息管理员 : 殷贵城

博罗县2008年小学数学新课程教学优质课评比活动一等奖:谢靖霏 三等奖:叶鹏

第四届惠州市小学“作文大王杯”现场作文大赛中指导奖

一等奖:简淑云 魏茂华 曾秀芬 二等奖:黄伟强 简淑云 曾秀芬

博罗县2007年“城乡教育联动”乡村教师优质课展评中优秀指导教师一等奖曾秀芬

2008年博罗县青少年科技创新活动“优秀科技辅导员”奖二等奖:刘仿 三等奖:陈卫玲

 

学校(集体)获奖项目

1国家基础教育实验中心、中国教育学会十一五重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》总课题组2008年度先进实验学校

2广东省教育厅举办的首届“暑假读一本好书”活动优秀组织奖

32007年惠州“校讯通”信息平台推广应用活动先进单位

4、惠州市中小学心理健康教育示范学校

5、 2007年度博罗县先进科组:老校六年级数学科组 老校高年级语文科组

6、 广东省优秀红领巾小社团:老校少先队大队部

7、博罗县第二届“恒丰杯”教师多媒体课件暨学生电脑制作大奖赛最佳组织奖

 

(责任编辑:博罗实验学校办公室)
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